. Cerca informació sobre qui era Nietzsche i escriu les coses més rellevants de la seva vida al teu blog amb imatges de la seva persona.

Considerat actualment com un dels més influents en el pensament del segle XX.  Va fer una crítica exhaustiva de la cultura, la religió i la filosofia occidental, mitjançant la reconstrucció dels conceptes que les integren, basant-se en l'anàlisi de les actituds morals (positives i negatives) cap a la vida. Aquest treball va afectar profundament generacions posteriors de teòlegs, filòsofs, psicòlegs, poetesnovel·listes i dramaturgs.

2. Llegeix aquestes catorze reflexions que va fer, les penges al teu blog amb una explicació breu (amb les teves paraules) davall de cada una.

 

3. Amb quina reflexió et sents més identificat? Explica el per què.

Friedrich Wilhelm Nietzsche va néixer a Röcken (Alemanya) el 15 d'octubre del 1844, i va morir a Weimar (Alemanya) el 25 d'agost del 1900. Recordem el filòsof llegint-ne 14 reflexions.
 

 14. Tenir fe vol dir no voler saber la veritat. Per exemple creure en Deu.

Foto: Wikipèdia

1. Tot el que es fa per amor es fa més enllà del bé i del mal. 

Cuan es fa algo per amor, no penses en els resultats.

2. Ser independent és cosa d'una petita minoria i és el privilegi dels forts. 

Lluitar per algo que vols i tenir-ho per fer-ho. 

3. El qui té un per què viure pot plantar cara a qualsevol com.

Si tens una manera de viure pots decidir lo que fer.
 
4. El destí dels éssers humans està fet de moments feliços, que a tota la vida n'hi ha, però no d'èpoques felices.

No sempre la vida sera felis, hi haura moments.
 
5. Qui lluita contra els monstres ha de vigilar que no es converteixi en un d'ells.

No convertirte en lo que no vols.
 
6. La mentida més comuna és aquella amb què un s'enganya a ell mateix.

No fer-te passar per lo que no ets.
 
7. Tota convicció és una presó. 

No enganxarse a res.

8. La potència intel·lectual d'un home es mesura per la dosi d'humor que és capaç d'utilitzar. 

No fer-se el tonto.
9. Només qui construeix el futur té dret a jutjar el passat.

Has de cambiar les males costums amb el temps.

10. El món real és molt més petit que el món de la imaginació.

En el mon real es imposible fer lo mateix que amb la imaginacio.
 
11. El pensador sap considerar les coses més senzilles del que són.

Els pensadors no se compliquen la vida.
 
12. La guerra torna estúpid el guanyador i rancorós el vençut. 

 La guerra no duu a ningun lloc.

13. El valor d'un home es mesura per la quantitat de soledat que pot suportar. 

 Millor esta acompanyat.

14. Tenir fe vol dir no voler saber la veritat.

Tenir alguna cosa en la que pensar per sentirte protegit.

 

 

 

EXERCICIS SOBRE LES PROPIETATS DEL TEXT

EXERCICIS SOBRE LES PROPIETATS DEL TEXT

EXERCICIS SOBRE LES PROPIETATS DEL TEXT

1. Un dels documents que més sovint hem de redactar és la carta. A continuació teniu els elements d'una carta formal desordenats. Ordeneu-los:

Paràgraf d'introducció, comiat, data, paràgraf de conclusió, dades emissor, dades del destinatari, salutació, signatura, paràgraf exposició.

1. 6.

2. 7.

3. 8.

4. 9.

5.

2.Aquesta carta ha estat escrita sense tenir en compte cap disposició formal. Torneu-la a escriure i situeu cada cosa al lloc adient.

Jaume Rodríguez Garcia Girona,15 4t 2a 08004 Barcelona

Casa de Cultura Balmes,8-10, 08004 Barcelona

Senyors, Us escric per demanar-vos si heu trobat un estoig a la sala d'actes de la vostra entitat .

Dimarts 19 de juny vaig assistir a la conferència sobre les cultures mediterrànies que es va fer en el vostre centre i crec que és possible que me l'hi descuidés. L'he buscat pertot arreu i no l'he trobat enlloc. L'estoig és de cuir i conté una ploma d'or amb el meu nom gravat, i altres estris poc valuosos: un llapis, una goma d'esborrar, un bolígraf, etc.Us agraeixo per endavant la vostra col·laboració i us saludo atentament. Us demano que, si hi és, m'ho feu saber com més aviat millor. El meu telèfon és 93 444 44 44. Jaume Rodríguez, 23 de juny de 2008

3. En aquestes frases hi ha paraules i expressions que pertanyen a un registre no estàndard. Identifiqueu-les i torneu-les a escriure en un registre estàndard.

La Maria no es mulla mai el cul: així sempre queda bé amb tothom

Sempre té de demanar pasta als pares per sortir.

Es va atracar de bombons

Estudia sempre, àdhuc els dies de festa.

Treballa molt, emperò no en té mai ni cinc

Penso; ergo existeixo

No hi ha les condicions per aconseguir-ho; nogensmenys ho intentarem

Stop a la violència de gènere. Tolerància zero

Stop a la violència de gènere. Tolerància zero

Stop a la violència de gènere. Tolerància zero

El 25 de novembre, hem celebrat el Dia Internacional de l'Eliminació de la Violència envers les dones / Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer. És una data que cal recordar, que cal celebrar junts, homes i dones, per eradicar definitivament aquesta violència, psicològica i física, que pateixen moltíssimes dones arreu del món, també en el nostre país.

 Al masclisme criminal

(Pura Peris)

(No m’ofegues, deixa'm viure)

Respire

Per què et moleste?

Visc

t’he de demanar permís?

Si m’aparte del teu pas

Per què em maltractes?

Pense i m’expresse

Per què em malinterpretes?

Camine,

Per què em poses pedres en el camí?

Fa temps que vaig decidir

que la vida no és vida

si has de transitar per ella

a cada pas demanant permís.

No puc evitar-ho, respire,

camine, opine, gaudisc dels amics,

No m’ofegues, deixa'm viure

no vull ser una titella

de la que altres tiren dels fils

ni sóc una diana

on altres practiquen el tir.

(del poemari Ones sobre la mar, premiat al XXI Premis 9’Octubre 2013, Ajuntament Sant Vicent del Raspeig,)

Maltracte

(Pura Peris)

Flor desfullada

per por i punys marcada

pensa't, no calles!

(de Tasts de vida, ed. Germania 2014)

Il·lustracions d'Alex Rodriguez

1. Tema de cada un dels poemes. Al maclisme criminal: El tema principal es que a alguns paisos has de pedir a l'home a veure si pots sortir de ca teva.

Maltracte: Per por no diu res a ningú.

2. Fes-ne un resum.

El poema redacta unes frases on surt lo mes destacat que l'home no li deixa sortir de ca seva i te maltracte de genere.

3. Coneixes algun cas real? Explica'l. Si, si mires les noticies cada dia, surten casos d'aquest on nomès a Espanya ja han mort mes de 40 dones per maltracte de genere.

4. Quin maltracte creus que és pitjor el físic o el psíquic? Per què?

Tots dos son molt magres, un et fa mal i et pots arribar a morir i l'altra et fa sentir que ets la pitjor persona i pot arribar a un punt de suicidarse.

Que canten los niños

Que canten los niños

1. Defineix amb una frase el tema d'aquest poema. Alzau la veu.

2. Quin missatge vol transmetre. Vol transmetre la pau.

3. Fes-ne un resum. Tots els nins que cantin i alcin la veu per dir que tot el mon sigui igual, fent que aquells que no poden dir res, ajudar-lis.

Escoltem com els xiquets i xiquetes ens canten per la pau -il. Cristian Blanxer-

Que canten los niños
(José Luis Perales)

Que canten los niños, que alcen la voz,
que hagan al mundo escuchar,
que unan sus voces y lleguen al sol,
en ellos está la verdad.

Que canten los niños que viven en paz,
y aquellos que sufren dolor,
que canten por esos que no cantarán
porque han apagado su voz.

Yo canto para que me dejen vivir,
yo canto para que sonría mamá,
yo canto porque sea el cielo azul,
y yo para que no me ensucien el mar.

Yo canto para los que no tienen pan,
yo canto para que respeten la flor,
yo canto porque el mundo sea feliz,
yo canto para no escuchar el cañón.

Que canten los niños, que alcen la voz,
que hagan al mundo escuchar,
que unan sus voces y lleguen al sol,
en ellos está la verdad.

Que canten los niños que viven en paz,
y aquellos que sufren dolor,
que canten por esos que no cantarán
porque han apagado su voz.

Yo canto porque que sea verde el jardín,
y yo para que no me apaguen el sol
yo canto por el que no sabe escribir,
y yo por el que escribe versos de amor.

Yo canto para que se escuche mi voz,
y yo para ver si les hago pensar,
yo canto porque quiero un mundo feliz,
y yo por si alguien me quiere escuchar.

Que canten los niños, que alcen la voz,
que hagan al mundo escuchar,
que unan sus voces y lleguen al sol,
en ellos está la verdad.

Que canten los niños que viven en paz,
y aquellos que sufren dolor,
que canten por esos que no cantarán
porque han apagado su voz.

Que canten los niños, que alcen la voz,
que hagan al mundo escuchar,
que unan sus voces y lleguen al sol,
en ellos está la verdad.

Que canten los niños que viven en paz,
y aquellos que sufren dolor,
que canten por esos que no cantarán
porque han apagado su voz.

<iframe width="500" height="400" src="https://www.youtube.com/embed/LgRdA2b5Jec" frameborder="0" allow="autoplay; encrypted-media" allowfullscreen></iframe>

Les varietats de la llengua

DIJOUS, 11 D’OCTUBRE DE 2018

Les varietats de la llengua

Les varietats lingüístiques. Adreçat a tot l'alumnat.

LES VARIETATS DE LA LLENGUA

Dins de la llengua podem trobar diferents formes lingüístiques, perquè com és d’entendre no es parla a tot arreu de la mateixa manera ni tampoc tots els parlants ho fem, també seria un fet estrany. Per tant, segons les característiques que adoptaran els parlants, segons la situació en què es trobin, segons l’època històrica en que convisquin, empraran una varietat lingüística o bé una altra.

.Varietats geogràfiques (o dialectes):

Vindran establertes per l’origen del parlant. No parlarà igual una persona de Sabadell, que una de Tàrrega, València o Mallorca. Tots aquests parlants s’expressarien en català, emperò amb una varietat geogràfica diferent.

.Varietats socials:

Dependran del grup social al qual pertany el parlant. Les persones que treballen dins una mateixa feina o practiquen una mateixa afició tenen un vocabulari característic que, generalment, només entendran elles. Pensem en els metges, en els mecànics... perquè són pròpies del seu grup social de treball o d’afició. Aquesta varietat s’anomena argot. Així doncs, podem trobar l’argot dels joves, dels informàtics, dels veterinaris...

.Varietats estilístiques (o de registres):

Entraran en joc segons la situació comunicativa en la qual es trobin els parlants. Empraran un registre o bé un altre segons la situació, si hi ha més formalitat o menys formalitat s’emprarà un llenguatge o bé un altre. No parlarem igual al bar amb els amics que si realitzem una pregunta en una conferència o en una reunió de feina.

.Varietats històriques:

Són les varietats que pertanyen a un temps i a una època concreta. Segons això, no tindran les mateixes característiques un text de Ramon Llull, per exemple, que serà del segle XIII o del segle XIV a un de Joan Maragall, que serà del segle XIX i XX.

.Varietats generacionals:

Segons l’edat del parlant aquesta varietat lingüística serà d’una manera o bé d’una altra. És evident que no parlarà igual una senyora de setanta anys a un noi de quinze.

Però la cosa no acaba aquí. Encara podem trobar una varietat més, l’anomenada varietat estàndard, que és la que es fa servir als mitjans de comunicació, a l’administració i també a l’ensenyament. És una varietat molt més formal i per sobre de la varietat o registre col·loquial.

.Pots ampliar o reforçar informació als següents enllaços:

http://ca.wikipedia.org/wiki/Variaci%C3%B3_ling%C3%BC%C3%ADstica

http://blocs.cpnl.cat/cursosblanes/files/2012/04/Llengua-i-variaci%C3%B3.pdf

http://ca.wikipedia.org/wiki/Llengua_est%C3%A0ndard

(Adaptat de: Diversos, (2011). Llengua catalana i literatura, Editorial Teide, Barcelona)

(Imatge extreta de: google.es)

EXERCICIS:

1.    Digues a quina varietat corresponen les frases següents:

A)    Aquesta vegada m’han fotut! Tot era culpa d’aquells... si els enganxo et juro que els parteixo la cara.

VARIETATAS SOCIALS

B)    Hui, avui els pregue vingueu més d’horeta cap astí.

VARIETAT SOCIALS

C)    Veles e vents han mos desigs complir

faent camins dubtosos per la mar:

mestre i ponent contra d’ells veig armar;

xaloc, llevant, los deuen subvenir,

ab llurs amics lo grec e lo migjorn,

fent humils precs al vent tramuntanal

que en son bufar los sia parcial

e que tots cinc complesquen mon retorn.

(Ausiàs March)

VARIEETATA ESTILISTIQUES

D)    Ampic arribin els reixos farem regals per tothom.

VARIETAT FORMAL 

E)     

Els antibiòtics, igual com passa a les persones, si se n’abusa o no es prescriuen correctament creen resistències i quan es necessiten per algun problema concret llabors no fan efecte i hem de recórrer a altres antibiòtics a vegades més potents i que no serien els més adients pel problema que hem de solucionar.  Per una altra banda tenim els antiinflamatoris, d’aquests hi ha una gran varietat i els seus efectes secundaris també són molt diversos desde malalties endocrines a úlceres i perforacions gastrointestinals, intoxicacions, poden emmascarar malalties,... No és convenient canviar de principi actiu a meitat d’un tractament a no ser que el veterinari ho cregui convenient. Actualment cada vegada s’utilitzen antiinflamatoris més específics per la inflamació i formulats especialment per animals que causen menys efectes secundaris. L’èxit o el fracàs del tractament amb antiinflamatoris depen de la dosis establerta i la seva durada que ha de ser prescrita per un veterinari.

VARIETAT FORMAL 

(Fragment: article de Marta Pla dins assistenciaveterinaria.com)

3.      Troba un text que contingui una de les varietats de llengua d’aquesta fitxa i justifica’n el perquè és d’aquella tipologia i no d’una altra.

Nota de una alumna a su profesora, acompañando un libro con que le obsequiaba 

Querida Celia:

 Esto es el libro que lo hablé hace unos meses. Espero que le gusta. El curso termina. ¡Qué lástima! Me gusta muchísimo. Muchas gracias. Por favor, ven a vernos aquí con tu compañero. Te llamaré y quedamos. ¿Quizás un domingo? Hasta pronto. Ingrid.

4.      Escriu o cerca un fragment que sigui un exemple de cadascuna de les sis varietats lingüístiques. Aquest exercici val quatre positius.

Varietat geografica:

Varietat social:

Hem de arreglar el motor fent un forat per la part d'avall i despres un recambi dins i tornar a tampar el forat sense que quedi amb ninguna fuga.

Varietat estilistica:

Perfavor senyor em pots passar aquell tasso de aigua.

Varietat historica:
Tracta el fenomen de la diversitat interna de les llengües i els processos
històrics pels quals s’arriba a configurar aquesta diversitat. Ocupa un lloc central
en el llibre la problemàtica de l’estàndard i l’estandardització del català. Entre la
ingent quantitat de bibliografia sobre la variació lingüística, aquesta publicació és
relativament recent, està clarament estructurada i defineix d’una manera precisa
tots els conceptes relatius al tema. Essencial per al desenvolupament dels temes
sobre variació lingüística.

Vatietats generacionals:

Voste com li va la vida.

5.      Fòrum: què t’ha resultat més complicat de les varietats lingüístiques? Per què hi has trobat dificultats? Raona la teva resposta.

Ortografia

Ortografia

EXERCICI

OMPLI ELS BUITS AMB LES GRAFIES CORRESPONENTS. L’ESGLÉSIA BASILICAL DE MONTSERRAT EL PA ÀSIM NO PORTA RENT HO COMPRAREM EN AQUEST BASAR UNA EXPOSICIÓ DE CALCS GÒTICS VOLS COSIR-ME LA CAMISA? ELS ANIMALS RINÒFAGS MENGEN ARRELS BESTIAR TRANSHUMANT S’HA ENFOCAT ESTREPITOSAMENT QUINA ÉS LA CAUSA DE LA RIQUESA? HAN TROBAT UN TREBOR BISANTÍ LA GADOLINA I LA BENZINA REPOBAVA SOTA UN SALLE LA INTRANLIGÈNCIA ÉS DOLENTA COM UNA METRINA EN UNA HORA S’HAN FET UNA DOTZENA DE TRANSACCIONS MANIFESTEM ADHESIÓ A LA DEMANDA DE LA BASÍLICA DEL BASAR. S’HA AMAGAT EL CALSE A LA CAMISA I HA COMENÇAT A COSIR. LA CRISI DE LA DONÇELLA LI HA ENFONZAT L’ÀNIM

Dossier tema 1

Dossier tema 1

     1. Cerca informació sobre la societat estamental i en fas un resum al teu blog

La societat estamental és un tipus de societat pròpia de l'Antic Règim estructurada a partir 

de criteris jeràrquics molt formalitzats, la qual estava organitzada a través d'estaments 

socials i no per classes. 

Aquesta societat estamental era de tipus corporatiu i estava estructurada per ordres o 

estats, en què cada un d'ells tenia clarament definits els seus propis estatuts jurídics, 

els seus privilegis i les seves obligacions., amb imatges.

     2. Explica els següents conceptes amb les teves paraules:

                   Monarquia absoluta
                   Economia de subsistència
                   Agricultura senyorial

     3. Qui eren els il·lustrats? Què pretenien? Cita'n els autors i les seves teories. Tot ho complementes amb imatges.

Música...

Música...

   1. Penja la lletra de la teva cançó preferida, n'expliques la temàtica i per què t'agrada. En penges alguna imatge representativa i l'enllaç amb la cançó.




 https://youtu.be/sJXZ9Dok7u8diamond heart alan walker

m'agrada perquè la lletra em sembla molt bonica i la cançó em fa sentir bé i amb forces,

 i quan l'escolto sento una pau interior que molt poques cancionas m'aporte

a més parla d'una reconciliaccion de tots els seus éssers estimats i no s'és una cançó especial

, i l'autor és el millor del món, [per mi], totes les seves cançons són fantàstique

 Hello, sweet grief

I know you’ll be the death of me
Feel like the morning after ecstasy
I am drowning in an endless sea
Hello old friend
Here’s the misery that knows no end
So I am doing everything I can
To make sure I never love again
I wish that I did not know
Where all broken lovers go
I wish that my heart was made of stone
Yeah, if I was bulletproof
I’d love you black and blue
If I was solid like a jewel
If I had a diamond heart
I’d give you all my love
If I was unbreakable
If I had a diamond heart
You could shoot me with a gun of gold
If I was unbreakable
I’d walk straight through the bullet
Bending like a tulip
Blue-eyed and foolish
Never mind the bruises
Into the fire
Breaking through the wires
Give you all I’ve got
If I had a diamond heart
I’d walk straight through the dagger
Never break the pattern
Diamonds don’t shatter
Beautiful and battered
Into the poison
Cry you an ocean
Give you all I’ve got
If I had a diamond heart
Goodbye, so long
I don’t know if this is right or wrong
Am I giving up where I belong?
Because every station is playing our song
Goodbye my love
You are everything my dreams are made of
You’ll be prince and I’m the crying dove
If I only were unbreakable
I wish that I did not know
Where all broken lovers go
I wish that my heart was made of stone
Yeah if I was bulletproof
I’d love you black and blue
If I was solid like a jewel
If I had a diamond heart
I’d give you all my love
If I was unbreakable
If I had a diamond heart
You could shoot me with a gun of gold
If I was unbreakable
I’d walk straight through the bullet
Bending like a tulip
Blue-eyed and foolish
Never mind the bruises
Into the fire
Breaking through the wires
Give you all I’ve got
If I had a diamond heart
I’d walk straight through the dagger
Never break the pattern
Diamonds don’t shatter
Beautiful and battered
Into the poison
Cry you an ocean
Give you all I’ve got
If I had a diamond heart

Alan Walker ft. Sophia Somajo - Diamond heart 

Hola, dulce aflicción,
sé que serás mi muerte.
Me siento como una mañana después del éxtasis,
me estoy ahogando en un océano infinito.
Hola, viejo amigo,
aquí está el sufrimiento que no conoce fin.
Así que estoy haciendo todo lo que puedo
para asegurarme de nunca volver a amar.
Ojalá no supiera
dónde acaban todos los amantes rotos.
Desearía que mi corazón estuviese hecho de piedra.
Sí, si fuera a prueba de balas,
te amaría hasta quedarme lleno de moratones.
Si fuera sólida como una joya.
Si tuviera un corazón de diamante,
te daría todo mi amor.
Si fuera irrompible.
Si tuviera un corazón de diamante,
podrías dispararme con una pistola de oro.
Si yo fuera irrompible.
Iría directa hacia la bala,
doblándome como un tulipán,
con ojos azules e ingenua.
Sin importarme nunca los moratones.
En el fuego,
atravesando las rejas de alambre.
Te daría todo lo que tengo
si tuviera un corazón de diamante.
Iría directa hacia la bala,
nunca rompería el patrón.
Los diamantes no se hacen añicos,
hermosa y maltrecha,
hacia el veneno.
Lloraría un océano por ti.
Te daría todo lo que tengo
si tuviera un corazón de diamante.
Adiós, hasta la vista,
no sé si esto está bien o mal.
¿Estoy renunciando al lugar al que pertenezco?
Porque cada emisora está poniendo nuestra canción.
Adiós, mi amor,
eres todo de lo que están hechos mis sueños.
Tú serás el príncipe, y yo el cisne que llora.
Ojala yo fuese irrompible.
Ojalá no supiera
dónde acaban todos los amantes rotos.
Desearía que mi corazón estuviese hecho de piedra.
Sí, si fuera a prueba de balas,
te amaría hasta quedarme lleno de moratones.
Si fuera sólida como una joya.
Si tuviera un corazón de diamante,
te daría todo mi amor.
Si fuera irrompible.
Si tuviera un corazón de diamante,
podrías dispararme con una pistola de oro.
Si yo fuera irrompible.
Iría directa hacia la bala,
doblándome como un tulipán,
con ojos azules e ingenua.
Sin importarme nunca los moratones.
En el fuego,
atravesando las rejas de alambre.
Te daría todo lo que tengo
si tuviera un corazón de diamante.
Iría directa hacia la bala,
nunca rompería el patrón.
Los diamantes no se hacen añicos,
hermosa y maltrecha,
hacia el veneno.
Lloraría un océano por ti.
Te daría todo lo que tengo
si tuviera un corazón de diamante.